Terceiro Mês de Vida - Desenvolvimento Cognitivo | Suprevida


Um bebê chorando


Terceiro Mês de Vida - Desenvolvimento Cognitivo


Terceiro Mês de Vida - Desenvolvimento Cognitivo


Cuidando do Seu Bebê


Chris Woolston

 



Seu bebê está à beira de um avanço científico. Depois de muitos experimentos, ele está começando a perceber que suas ações têm consequências. Quando ele atinge seu celular, ele se move. Quando ele solta o chocalho, cai. E quando ele chora, a mãe o conforta. Ele está aprendendo que a vida não é tão aleatória quanto parecia. Mais importante, ele está aprendendo que ele tem algum controle sobre seu mundo.


Ele está especialmente interessado em convencer você a fazer o que ele quer. À medida que este mês passa, ele ajustará diferentes gritos para diferentes ocasiões. Se você não estiver imediatamente no local quando ele tentar o seu grito "me pegue agora mesmo", ele ficará ainda mais alto e mais desesperado. Mas quando ele faz o seu "eu poderia usar um pouco de algo para comer" chorar, você não precisa se sentir frenético. Depois de alguns soluços, ele pode fazer uma pausa e aguardar seu próximo movimento. Ele aprendeu que ele pode confiar em você para estar lá em breve.


A comunicação precisa fluir nos dois sentidos. Fale com ele frequentemente com frases curtas e simples. Ele não consegue entender muito do que você diz, mas ele está aprendendo. Além disso, ele ama o som da sua voz.


Agora que sua visão está melhorando, seu mundo está entrando em foco e seu cérebro está ocupado processando novas imagens. Ele vai gostar especialmente de ver fotos e objetos com cores fortes ou padrões em preto e branco. Padrões circulares como espirais e olhos de touro também chamam a atenção dele. Ele vai ficar entediado olhando as mesmas coisas repetidamente, então você pode querer rodar as fotos ao lado de seu berço ou os livros na hora de dormir.


A leitura é uma ótima maneira de exercitar os olhos e o cérebro. Segure o livro a cerca de vinte centímetros do rosto e aponte imagens interessantes. Se você colocar muito entusiasmo e excitação em sua voz, ele seguirá sua liderança. O tempo da história será um dos seus (e seus) momentos favoritos do dia nos próximos anos.


Ele também está começando a usar seu senso de toque para explorar seu mundo. Este é o mês em que seus punhos se abrem e ele começa a agarrar tudo o que está ao seu alcance. Deixe-o sentir a água corrente, uma pedra lisa, areia quente ou um pêlo de gato (com supervisão, é claro).


Na sua idade, o mundo está cheio de surpresas. O inesperado pode ser divertido, mas ele também vai gostar de saber o que está por vir. Se possível, tente estabelecer uma rotina diária. Você não precisa fazer as mesmas coisas todos os dias pelo mesmo período de tempo. Em vez disso, tente fazer as coisas em uma ordem semelhante todos os dias. Jogue dentro depois do café da manhã, cochilo depois do almoço, leia uma história antes de dormir. Tente manter sua agenda flexível, no entanto. Novos pais podem estar muito interessados em manter a rotina, em detrimento de si mesmos e de seus bebês. Preste atenção ao que acontece quando a rotina varia e deixe a reação do seu bebê ser o seu guia.


Aqui está ele, nem com 3 meses de idade, e ele já pode prever o futuro. Ele sabe quando esperar uma história e sabe como você reagirá aos seus gritos. Conforme os meses passam, seu poder de predição só fica mais forte. Em alguns meses, ele será capaz de imaginar sua reação muito antes que a tigela de espaguete caia no chão.

 

 

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Referências

Sears, William e Martha. O livro do bebê: Tudo que você precisa saber sobre seu bebê. Do nascimento até a idade dois. 2003. Little, Brown and Co.

Academia Americana de Pediatria. Cuidando do seu bebê e criança pequena: Nascimento até os cinco anos. 2009. Livros Bantam.

Serviço de Extensão Cooperativa da Universidade da Geórgia. Baby Bouncer. Terceiro mês: crianças mais velhas. Setembro de 2000. http://www.fcs.uga.edu/pubs/current/CHFD-E-39-03.html

Universidade da Flórida, Departamento de Família, Juventude e Ciências da Comunidade. Como eu cresço: Meses três e quatro. Agosto de 2003. http://edis.ifas.ufl.edu/FY633.

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